Kl. Psk. Tüten ŞEN

Saint Michel Fransız Lisesi’nde lise eğitimimin ardından lisans eğitimimi İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde, yüksek lisans eğitimimi ise Marmara Üniversitesi Klinik Psikoloji Bölümü’nde tamamladım. Yüksek lisansımda Şema Terapi üzerine uzmanlaşarak Şema Terapi süpervizyonlarımı, Dr. Klinik Psk. Serap Piri Erbaş ve Prof. Dr. Gonca Soygüt Pekak'tan aldım. Yüksek lisans tezimi, Dr. Klinik Psk. Ceren Acartürk danışmanlığında “Romantik İlişkisi Olan Bireylerin Öznel İyi Oluşlarının Kişilerarası İlişki Tarzları ve İlişki Nitelikleri Açısından İncelenmesi" konusu üzerine yazdım.

2016 yılında Fransız Lape Hastanesi’nde hastane stajımı, 2016-2017 yılları arasında ise Ekip Norma Razon Danışmanlık Merkezi’nde klinik stajımı tamamladım. 2018 yılında travmatik deneyimleri olan Suriyeli mülteci çocuklara psikososyal destek sunan Maya Vakfı’nda yaptığım çalışmaların ardından 2019 yılında Luda Psikoloji’de asistanlık yaptım. 2020-2023 yılları arasında Saint Michel Fransız Lisesi’nde okul psikoloğu olarak çalışırken yetişkin bireyler ile psikoterapi seanslarıma Metta Psikoterapi Merkezi’nde devam ettim.

Görev aldığım çalışmaların yanı sıra, terapotik yaklaşımımı geliştirmek adına çeşitli eğitimler aldım.

Klinik Psk. Joanna B. Richard tarafından verilen "Transaksiyonel Analiz 101-102", Prof. Dr. Doğan Şahin tarafından verilen “Kişilik, Kişilik Bozuklukları ve Dinamik Psikoterapi”, Osteopadi uzmanı Clemence Jeay tarafından verilen "Zihin Beden Farkındalığı", Klinik Psk. Serkan Özgün tarafından verilen “I. Ve II. Düzey EMDR” eğitimi, Uzm. Psk. Filiz Kaya Ataklı ve Dr. Psk. Özge Altan Aytun tarafından verilen “I. Düzey Gottman Çift Terapisi” ve Yavuz Erten tarafından verilen “Psikanalizden Dinamik Psikoterapilere” ve “Dinamik Psikoterapide Teknik ve Pratik” gibi çeşitli eğitimlere katıldım.

Psikodinamik yönelim ile yüz yüze ve online olarak psikoterapi hizmeti vermeye devam etmekteyim. Çalışma alanlarım arasında, duygu durum bozukluğu, kaygı bozuklukları, kayıp ve yas, ilişki sorunları, travma, çocukluk çağı travmaları, öz saygı, öz şefkat, duygu düzenleme, kendini keşif gibi konular yer almaktadır.